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Dr.ª Mariana Sebastião e Dr.ª Ana Rita Mendes

• Sistematizar o interrogatório e a sequência da história clínica em Reumatologia;
• Diferenciar clinicamente a dor de ritmo inflamatório da dor de ritmo mecânico;
• Classificar as queixas do doente nas principais síndromes reumatológicas;
• Identificar sintomas extra articulares sugestivos de envolvimento sistémico;
• Avaliar o impacto funcional das queixas e a resposta a terapêuticas anteriores;
• Reconhecer a importância do diagnóstico precoce para o prognóstico da doença.

Prof. José António Pereira da Silva

• Brevemente

Dr. Miguel Guerra e Dr.ª Vanda Godinho

• Reconhecer a lombalgia como uma entidade comum e consumidora de cuidados de saúde;
• Saber quais os fatores de risco para a sua cronificação;
• Saber quais as causas específicas de dor lombar;
• Realizar uma anamnese e exame objetivo dirigidos à queixa de lombalgia;
• Saber quando solicitar exames adicionais e quais;
• Orientar o tratamento de um quadro de lombalgia;

Dr. Filipe Vinagre e Dr.ª Petra Rodrigues

• Identificar a patologia dolorosa mais frequente dos membros superiores;
• Conhecer os mecanismos etiopatogénicos das diferentes patologias;
• Realizar o exame objetivo de cada região;
• Selecionar os exames complementares de diagnóstico adequados;
• Orientar adequadamente a terapêutica;

Dr. Ricardo Figueira e Dr. Sérgio Freitas

• Identificar a patologia dolorosa mais frequente dos membros inferiores;
• Conhecer os mecanismos etiopatogénicos das diferentes patologias;
• Realizar o exame objetivo de cada região;
• Selecionar os exames complementares de diagnóstico adequados;
• Orientar adequadamente a terapêutica;

Dr.ª Teresa Martins Rocha e DrªJoana Barreira

• Identificação e caraterização das diferentes síndromes articulares;
• Conhecimento das principais causas de monoartrite aguda e crónica
• Conhecimento das principais causas de oligoartrite aguda e crónica;
• Conhecimento das principais causas de poliartrite aguda e crónica;
• Adquirir competências na colheita de história clínica e realização exame objetivo nas diferentes síndromes articulares;
• Adquirir competências na escolha de exames complementares de diagnóstico;

Dr.ª Renata Aguiar e Dr.ª Raquel Meireles

• Identificar os sintomas/sinais de alarme que devem fazer suspeitar de envolvimento ocular, cutâneo ou do trato gastrointestinal num doente com doença reumática sistémica;
• Conhecer os diferentes tipos de envolvimento ocular, cutâneo ou do trato gastrointestinal em cada doença reumatológica e suas diferentes características;

Dr.ª Joana Sousa Neves e Dr.ª Mafalda Gomes

• Identificar os sintomas/sinais de alarme que devem fazer suspeitar de envolvimento pulmonar, cardíaco ou renal num doente com doença reumática sistémica;
• Conhecer os diferentes tipos de envolvimento torácico, cardíaco e renal em cada doença reumatológica e suas diferentes características;
• Diferenciar fenómeno de Raynaud primário de secundário;

Prof.ª Doutora Helena Canhão e Dr.ª Catarina Viegas Dias

• Brevemente;

Dr.ª Margarida Cruz e MGF

• Brevemente;

Dr.ª Inês Silva e Dr.ª Carla Ramos

• Reconhecer os principais tipos de artropatia microcristalina e sinais/sintomas diagnósticos;
• Reconhecer principais diagnósticos diferenciais de cada artropatia, de acordo com a faixa etária;
• Estabelecer protocolos de tratamento e seguimento para cada artropatia;
• Reconhecer casos de gestão clínica com necessidade de referenciação à especialidade de Reumatologia;

Prof.ª Doutora Filipa Oliveira Ramos e Dr.ª Rute Lousa

• Distinguir queixas musculoesqueléticas benignas de situações potencialmente inflamatórias, infeciosas ou neoplásicas;
• Identificar sinais de alarme clínicos e laboratoriais que exigem investigação urgente ou referenciação à Reumatologia Pediátrica;
• Realizar uma abordagem estruturada da criança com queixas musculoesqueléticas, baseada na anamnese e exame objetivo;
• Interpretar criticamente alterações laboratoriais frequentes, nomeadamente o ANA positivo isolado;
• Reconhecer as manifestações clínicas sugestivas de síndromes autoinflamatórios;
• Definir critérios de referenciação atempada para a Reumatologia Pediátrica.

Dr. Filipe Araújo e Dr. Vitor Pedrosa

• Identificar os contextos clínicos adequados ao pedido das análises laboratoriais em Reumatologia;
• Interpretar os principais resultados analíticos no contexto das doenças reumáticas;
• Identificar as principais indicações clínicas para pedido de radiografia simples, ecografia articular e de partes moles, tomografia computorizada e osteodensitometria;
• Identificar e interpretar os principais sinais radiográficos das doenças reumáticas mais comuns;
• Compreender a utilidade clínica da ressonância magnética nas doenças reumáticas inflamatórias;
• Compreender a importância diagnóstica e prognóstica da capilaroscopia nas doenças inflamatórias do tecido conjuntivo.

Dr.ª Rita Fonseca e Dr.ª Mariana Sá

• Conhecer os principais fármacos utilizados em Reumatologia;
• Conhecer os diferentes tipos de efeitos secundários e contraindicações para o uso destes fármacos na prática clínica diária;

via teleconferência/webinar/presencial – no CPR – todos os oradores

• Exposição de casos clínicos que permitam aos formandos assimilar o conteúdo teórico de cada módulo;
• Discussão de casos clínicos trazidos pelos formandos;
• Esclarecimento de dúvidas acerca dos módulos anteriores.